为增强广大教职员工的法制意识，使依法治国、依法治校、依法治教深入人心，7月1日，学院邀请西华师大法学院党委书记、硕士研究生导师，中组部“全国领导干部选拔考试”专家组成员，四川省法学会、法学教育研究会、南充市法学会副会长，市人民政府法律顾问，出版有专著6部、发表论文80余篇，主持承担过多项省部级科研项目，获得多项省部级奖励的资深法学专家刘永红教授，莅院作了《全面推进依法治国的理论与现实——兼谈教师法治思维的有关问题》专题讲座。学院领导、党委委员、院长助理及全体教职员工聆听了讲座。
报告会上，刘永红教授从依法治国的基本内涵、全面推进依法治国的目标、教师树立法治思维的思考等三个方面，深入浅出地阐述了依法治国的重大意义、当前存在的主要问题和总体目标，并阐明了作为人民教师，当如何培养法治思维，按照法治的要求来观察、分析、解决社会问题。
刘永红指出，依法治国，就是要依照法律规定来治理国家、管理社会，通过各种途径和形式，来管理我们的国家事务，管理经济文化事业及社会事务，以保障国家各项工作的依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人改变而改变，不因领导人看法和其注意力改变而改变。
而在当前，依法治国还存在着一些相关问题。一是知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法、以权代法、以党代法现象严重；二是权利义务观念淡薄，缺乏一种规则意识和契约意识；三是执法不严、司法不公，导致社会公信力下降；四是重实体轻程序，难以做到真正地实现社会正义。故而，十八届四中全会《决定》，明确提出了要以建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家为全面推进依法治国的总体目标，即在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。
在谈到教师树立法治思维的思考时，刘永红指出，法治思维，就是按照法治的要求来观察、分析和解决社会问题的思维方式，我们务必要牢固树立规则意识，树立权利与义务观念，坚持法律规范与道德规范的双约束。
讲座结束后，党委副书记、纪委书记杨建平作了总结讲话。他指出，依法治国， 功在当代；依法治校、依法治教，则利在千秋。针对学院实际，杨建平提出三点要求。
第一，切实增强法制意识。全院教职工，务必要认真学法，真正懂法，不断增强法治意识和法律观念，学会通过法律途径来解决问题。
第二，自觉遵守法律法规。法治中国、法制学校的建设，不能仅仅停留在学法、知法、懂法层面，还需要学会自觉用法和模范守法。要切实维护合法权益，实事求是，反映自身的合理诉求。通过正常的组织渠道，在法律红线内依法依规行事，自觉维护学院声誉，维护绝大多数员工的集体利益。
第三，要示范和影响学生。全体教职工，务必要履行好教书育人、管理育人、服务育人的自身职责。依法治国、依法治校、依法治教，立足岗位、率先垂范，勇做学生学习法律、遵守法律的先行者、指导者、引路人和好榜样。
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